Alumni Nieuwsbrief mei 2011

De Alumni Nieuwsbrief Pedagogische Wetenschappen verschijnt in januari, mei en oktober.

Alumnibijeenkomst Pedagogiek geslaagd!

De Alumnibijeenkomst Pedagogiek die plaatsvond op vrijdag 25 maart jl. is geslaagd. Ruim 90 oud-studenten waren aanwezig. Het thema was: 'Recente ontwikkelingen op nieuwe onderzoeksterreinen binnen de Pedagogische Wetenschappen'. Naast interessante sprekers van binnen het instituut, deden vier promovendi - buiten de lezingen om - verslag van hun onderzoek in de vorm van een posterpresentatie. Veel aanwezigen gingen met hen in discussie.

Naast 'netwerken' en het 'bijtanken' van kennis was er volop gelegenheid bij te praten met oude vrienden en bekenden.


Meer informatie
Website Alumnibijeenkomst Pedagogische Wetenschappen 2011.
Hier vindt u ook de foto-slideshow van de bijeenkomst.

Subsidie voor polarisatieonderzoek

Prof.dr. Paul Vedder en dr. Mitch van Geel (Orthopedagogiek) hebben van ZonMW een subsidie toegewezen gekregen om onderzoek te doen naar polarisatie tussen islamitische en niet–islamitische jongeren. Polarisatie tussen autochtoon Nederlandse en Islamitische migrantenjongeren is aanhoudend een belangrijk probleem. Er is sprake van vermijding van contact, en deze groepen hebben negatieve attitudes over elkaar.

Meer informatie
Nieuwspagina website Pedagogische Wetenschappen.

Subsidie voor onderzoek naar sociaal-cognitieve ontwikkeling bij PKU

Dr. S.C.J .(Stephan) Huijbregts en dr.ir. L.M.J. (Leo) de Sonneville van de afdeling Orthopedagogiek en het Leiden Institute for Brain and Cognition hebben, samen met dr. Francjan van Spronsen, metabool kinderarts aan het Universitair Medisch Centrum Groningen, subsidie gekregen voor onderzoek naar de sociaal-cognitieve ontwikkeling bij mensen met de erfelijke stofwisselingsziekte Phenylketonurie (PKU). De subsidie is toegekend door NutsOhra en de Nederlandse Vereniging voor PKU en bedraagt €150.000.

Meer informatie
Nieuwspagina website afdeling Orthopedagogiek.

Promotie Hanneke Knoop-van Nuland

Op dinsdag 5 april jl. is mw. drs. H.J.C. (Hanneke) Knoop - van Nuland (Onderwijsstudies) gepromoveerd op het proefschrift ‘ Eliciting classroom motivation: Not a piece of cake’. Promotoren waren mw. prof.dr. M. Boekaerts en prof.dr. R.L Martens, beide hoogleraar bij de afdeling Onderwijsstudies.

Meer informatie
-Webpagina promotie Hanneke Knoop-van Nuland.
-Nieuwspagina website Pedagogische Wetenschappen.
-Artikel Mare, nr. 25, 7 april 2011.

Monique Boekaerts met emeritaat

Mw. prof.dr. M. (Monique) Boekaerts (Onderwijstudies) heeft in februari jl. de Faculteit der Sociale Wetenschappen verlaten en is met emeritaat. Zij was sinds 1991 hoogleraar ‘Learning and Instruction’ bij de afdeling Onderwijsstudies. Haar bijdrage aan het onderzoek naar zelfregulerend leren bezien vanuit motivatie en emotie is indrukwekkend en van grote waarde voor de wetenschap.

Monique Boekaerts behoudt een gasthoogleraarschap.


Meer informatie
Nieuwspagina website Pedagogische Wetenschappen.

Twee prijzen voor Rien van IJzendoorn

Prof.dr. M.H. (Rien) van IJzendoorn, hoogleraar bij de afdeling Algemene en Gezinspedagogiek, werd afgelopen april in één week twee maal onderscheiden. Hij ontving de Aristoteles Prijs 2011 en de ‘Bowlby-Ainsworth Award 2011’.

Aristoteles Prijs 2011
De 'European Federation of Psychologists’ Associations' (EFPA) heeft Rien van IJzendoorn de Aristoteles Prijs 2011 toegekend. De jury roemt de pedagoog Van IJzendoorn als een 'world class' onderzoeker met grote invloed op de internationale psychologie. Zijn werk beslaat zowel normatieve ontwikkeling als klinische groepen, en reikt van observatie over verschillende generaties tot moleculaire epigenetische processen. Daarbij is niet alleen de invloed van zijn veel geciteerde publicaties uitzonderlijk groot, maar ook zijn betekenis voor en bijdrage aan de vorming van een nieuwe generatie wetenschappers.

'Bowlby-Ainsworth Award 2011'
De 'Bowlby-Ainsworth Award 2011' werd aan Van IJzendoorn toegekend door het 'Center for Mental Health Promotion' en 'The New York Attachment Consortium'. De prijs wordt gegeven aan wetenschappers op het terrein van gehechtheid die zich hebben onderscheiden door buitengewone wetenschappelijke prestaties in combinatie met grote verdiensten voor het veld door samenwerking, begeleiding en opleiding van collega’s.

Meer informatie
Nieuwspagina website Pedagogische Wetenschappen.

Rubicon voor Dorothée Out

De Nederlandse Organisatie voor Wetenschappelijk Onderzoek (NWO) heeft de Rubicon aanvraag van mw. dr. D. (Dorothée) Out gehonoreerd.

Zij gaat onderzoek doen in Baltimore (Maryland) bij het 'Center for Interdisciplinary Salivary Bioscience Research' van het Johns Hopkins University. In de studie staat de invloed van sensitief ouderschap op de ontwikkeling van stressregulatie bij baby’s centraal. In een longitudinaal design worden baby’s en hun moeders gevolgd tijdens de eerste 6 maanden, met metingen van temperament, sensitiviteit in reactie op huilen, en stressregulatie van baby’s en hun moeders tijdens de bezoeken aan het consultatiebureau.

Meer informatie
Nieuwspagina website Pedagogische Wetenschappen.

Penning Vereniging van Letterkundigen voor Toin Duijx

Dit jaar is de penning van de Vereniging van Letterkundigen (VvL) met grote overtuiging toegekend aan drs. A.W.M. (Toin) Duijx (AGP, coördinator tutoraat, praktijkoriëntatie en oefenonderzoek). Hij is al jaren de 'stille kracht' achter vele belangrijke, positieve ontwikkelingen binnen de jeugdliteratuur. Hij is continu bezig als promotor, initiator en ondersteuner - en treedt nooit zelf op de voorgrond. De VvL wil hem gepaste aandacht geven voor zijn grote verdiensten voor kinder- en jeugdboekenschrijvers.
Toin Duijx staat aan de basis van de Masteropleiding Jeugdliteratuur die vanaf september 2011 van start gaat aan de Universiteit van Tilburg. Opzet van de opleiding werd door Toin Duyx – samen met Helma van Lierop – verzorgd. Hij brengt als de secretaris van de Nederlandse sectie van IBBY (International Board on Books for Young people) de Nederlandstalige kinder- en jeugdliteratuur bij veel internationale prijzen en festivals onder de aandacht. Als vrijwilliger verzorgt hij het Nederlandstalige lectoraat aan de Internationale Jugendbibliothek in München.  


Meer informatie
-Nieuwspagina website Pedagogische Wetenschappen.
-Website Vereniging van Letterkundigen.

René van der Veer kraakt opvoedadvies

Consultatiebureaus en websites, boeken en brochures over opvoeden geven adviezen die veel te wensen overlaten. Vaak zijn ze slechts gebaseerd op de persoonlijke mening van een deskundige, of de uitkomst van slecht uitgevoerd onderzoek. Die conclusie trekt prof.dr. R. (René) van der Veer (AGP) na grondige analyse van de literatuur. Hij bestudeerde richtlijnen die gelden voor verschillende opvoedkwesties als ‘Hoe maak ik mijn kind zindelijk’ en ‘Wat doe ik als mijn baby blijft huilen?’. René van der Veer legt zijn bevinden neer in het met voorbeelden doorspekte boek ‘ Opvoeden door beginners. Zin en onzin van opvoedingsadvies’.

Meer informatie
-Nieuwspagina website Pedagogische Wetenschappen.
-Artikel Mare, nr. 18, 10 februari 2011.

Start project 'Een goed begin'

Op 1 februari jl. is het onderzoek "Een goed begin' van de afdeling Orthopedagogiek van start gegaan. Het onderzoek richt op de vraag welke factoren bijdragen aan een goed begin voor zowel de moeder als het kind. Een goed begin is belangrijk voor de ontwikkeling van een kind en vergroot de kans op succes bij het leren op school en vermindert de kans op problemen in zowel de emotionele als cognitieve ontwikkeling.

Meer informatie

-Nieuwspagina website Pedagogische Wetenschappen.

-Nieuwspagina website Universiteit Leiden.

Bezoek aan Pedagogiek Rotterdam

Vanaf 1 september 2011 start een nieuwe opleiding Pedagogiek aan de Erasmus Universiteit. Paul Vedder en Yvonne van Iperen hebben namens het Instituut  Pedagogische Wetenschappen op 16 maart jl. een kennismakingsbezoek gebracht. Er is gesproken met de decaan van de faculteit, de bouwdecaan en de recent benoemende onderwijsdirecteur voor Pedagogiek. Rotterdam zal als specialisaties ontwikkelen: AGP, Ortho en Onderwijskunde. Er was nog weinig over de opleidingsprogramma’s te vertellen. Die moeten grotendeels nog worden ontwikkeld. Wel is bekend dat het hele programma wordt aangeboden vanuit een model voor probleemgestuurd onderwijs. De inzet van Leiden was een goede samenwerking, en elkaar over en weer op de hoogte houden van ontwikkelingen. Juist ook in het licht van de bewegingen die nu worden gemaakt door de Universiteiten van Leiden, Delft en Rotterdam om te komen tot verregaande vormen van samenwerking. Afgesproken is dat Rotterdam Pedagogische Wetenschappen Leiden zal informeren over vacatures en dat er in de komende tijd vaker overleg plaats vindt.

Wetsvoorstel 'Langstudeerders'

Hoewel nu nog onbekend is hoe de definitieve wet 'Langstudeerders' er uit komt te zien, is het goed alvast kennis te nemen van enkele hoofdlijnen uit het voorstel.

1. Uitgangpunt van de regeling is dat iedere student (zowel deeltijd als voltijd) die na 1 september 1991 in enig studiejaar op 30 september stond ingeschreven voor een studiefase in HBO of WO, wordt beschouwd als gebruiker van 1 heel studiejaar. Dit ongeacht hoe lang hij of zij verder feitelijk ingeschreven heeft gestaan dat jaar.

2. De BA en de MA worden als aparte opleidingen gezien met een nominale studieduur van 3 jaar en 1 jaar. Wie zich voor een BA-opleiding voor een vijfde studiejaar inschrijft, betaalt een toeslag van €3000,- op het  collegegeld. Wie dus na een 1e BA-jaar overstapt naar een andere BA studie heeft dus nog 3 jaar om een ander BA-opleiding af te ronden zonder toeslag.

Er zijn op dit moment nog veel onduidelijkheden, andere over de toepassing van de regeling op specifieke combinatiestudies zoals de Academische Pabo of universitaire lerarenopleidingen. Hierover is intussen contact opgenomen met de Onderwijscommissie van de Tweede Kamer.


Hoe nu verder? 
De langstudeerdersboete (éénmalig € 3000) is één jaar uitgesteld blijkt uit een OCW brief van 13 april jl. In het Tweede Kamer debat op 14 april jl. hebben de oppositiepartijen om afstel gevraagd, maar de staatssecretaris was verder niet bereid ‘nog enige concessie te doen’.

Meer informatie
- Dossier 'Langstudeerders'.
-Nieuwspagina website Pedagogische Wetenschappen.

Student ongeschikt voor later beroep kan worden weggestuurd of geweigerd.

Een student die gedrag vertoont of uitlatingen doet die hem ongeschikt maken voor het beroep waarvoor hij wordt opgeleid, kan worden weggestuurd of geweigerd. Een wetswijziging maakt dat mogelijk. Het College van Bestuur heeft nu, ter implementatie, het protocol Iudicium Abeundi vastgesteld. Geneeskunde, Psychologie, Pedagogiek en de Lerarenopleiding gaan het protocol hanteren.

Meer informatie
Nieuwspagina website Universiteit Leiden.

Stageplaatsen en Praktijkoriëntatie

Vanaf april 2011 zijn de invulformulieren aanbod stageplaats en praktijkoriëntatie permanent beschikbaar via de webpagina Alumni.

Alumni Universiteit Leiden

Op de website voor alumni van de Universiteit Leiden vindt u allerlei handige informatie speciaal voor deze groep.


Bibliotheekdiensten voor Leidse alumni

Als alumnus van de Universiteit Leiden is het mogelijk een gratis lenerspas aan te vragen. Meer informatie hierover vindt u op de website van de bibliotheek.

Archief Alumni Nieuwsbrief Pedagogische Wetenschappen

Archief Alumninieuwsbrief Pedagogische Wetenschappen.

Universitaire Nieuwsbrief voor alumni

De digitale Alumni Nieuwsbrief van de Universiteit Leiden verschijnt in principe wekelijks op dinsdag en wordt gemaakt door ‘Rapenburg 70’ in samenwerking met facultaire medewerkers.

Wilt u op de hoogte blijven van het nieuws van de Universiteit Leiden en de digitale nieuwsbrief automatisch ontvangen, dan kunt u zich aanmelden via het contactformulier.

Subsidies

Het laatste nieuws over subsidies vindt u op de subsidiepagina.

Colofon

Alumni Nieuwsbrief is de digitale nieuwsbrief van Pedagogische wetenschappen. Het doel is het informeren van alumni over beleids-, onderzoek- en onderwijsontwikkelingen, feiten, actualiteiten en activiteiten binnen het Instituut voor Pedagogische Wetenschappen. Wij streven ernaar Alumni Nieuwsbrief drie maal per jaar uit te brengen, te weten in januari, mei en oktober. 

Redactie

Wilt u reageren op de inhoud van Alumni Nieuwsbrief, heeft u vragen of opmerkingen? Kent u mensen die Alumni Nieuwsbrief niet ontvangen en dit wel graag willen? Wilt u Alumni Nieuwsbrief niet meer ontvangen of op een ander e-mailadres? In alle gevallen kunt u mailen naar Mariëtte Koopman, alumnicoördinator en (eind)redacteur Alumni Nieuwsbrief.

Jaargang

Jaargang 7, nr. 2, mei 2011.

Webredactie Pedagogiek
Laatst Gewijzigd: 27-04-2011