Stoutjesdijk, drs. R. (Regina)
Expertise:
- Ontwikkelingsstoornissen
| Telefoon: | +31 (0)71 527 4083 |
|---|---|
| E-Mail: | rstoutjesdijk@fsw.leidenuniv.nl |
| Faculteit / Onderdeel: | Faculteit der Sociale Wetenschappen, Instituut Pedagogische Wetenschappen, Orthopedagogiek |
| Werkadres: |
Pieter de la Court gebouw Wassenaarseweg 52 2333 AK Leiden Kamernummer 4B51 |
| Persoonlijke Homepage: | www.fsw.leidenuniv.nl/pedagogiek/orthopedagogiek/stoutjesdijk_1.jsp |
Drs. Regina Stoutjesdijk studeerde Ontwikkelingspsychologie aan de Universiteit Leiden. Het onderwerp van haar afstudeerscriptie was “De samenhang tussen sociale steun, cognitieve coping en de suïcide-cognitie hulpeloosheid bij adolescenten”. Daarna heeft zij een aantal jaren voor de Landelijke Commissie Toezicht Indicatiestelling (LCTI) gewerkt, waar zij onderzoek deed naar probleemstellingen binnen het speciaal onderwijs cluster 4. Sinds januari 2008 is zij werkzaam als wetenschappelijk onderzoeker en docent bij de sectie Ontwikkelingsstoornissen van de afdeling Orthopedagogiek. Hier doet zij onderzoek naar de sociaal emotionele ontwikkeling van leerlingen binnen het speciaal onderwijs cluster 4.
2012
-
Stoutjesdijk, R. & Scholte, E.M. & Swaab-Barneveld, H. (2012)
Special needs characteristics of children with emotional and behavioral disorders that affect inclusion in regular education. Journal of Emotional and Behavioral Disorders
(artikel)
2011
-
Stoutjesdijk, R. (2011)
Het speciaal onderwijs: Onderwijs en begeleiding aan kinderen met ernstige beperkingen. In: Ploeg, J.D., van der & Scholte, E. (Eds.), Orthopedagogische probleemvelden en voorzieningen in Nederland, pp. 307-325. Antwerpen-Apeldoorn: Garant.
(boekdeel - hoofdstuk) -
Scholte, E.M. & Stoutjesdijk, R. & Ploeg, J.D., van der (2011)
Social-emotional detachment as predictor of future aggressive and antisocial behaviour: A one year follow-up of children with EBD. In Weisstub, D.N. & Paulus, C. (Eds.) Abstracts of the XXXIInd International Congress on Law and Mental Health (p. 256).
(artikel in bundel - proceedings) -
Scholte, E.M. & Stoutjesdijk, R. (2011)
Speciaal onderwijs en jeugdzorg. In: Duits, N. & Bartels, J.A.C. (Eds.), Jeugdpsychiatrie en recht, pp. 46-53. Assen: Van Gorcum.
(boekdeel - hoofdstuk)
2010
-
Stoutjesdijk, R. & Scholte, E.M. (2010)
Behavioural and academic outcomes for students with emotional and behavioral disorders in special education. In: Knorth, E.J., Kalverboer, M.E., Knot-Dikscheit, J. (Eds.), Inside out, pp. 475-478. Leuven/Apeldoorn: Garant.
(boekdeel - hoofdstuk) -
Erlings, M. & Stoutjesdijk, R. & Scholte, E.M. (2010)
Cliënttevredenheid in speciale jeugdzorg: Twee instrumenten nader onderzocht. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 49, pp. 197-206.
(artikel) -
Scholte, E.M. & Stoutjesdijk, R. & Oudheusden, M.A.G., van & Lodewijks, H. & Ploeg, J.D., van der (2010)
Screening of egocentric and unemotional characteristics in incarcerated and community children. International Journal of Law and Psychiatry, 33 (3), pp. 164-170.
(artikel)
2009
-
Stoutjesdijk, R. & Scholte, E.M. (2009)
Cluster 4 speciaal onderwijs: Een vergelijking tussen leerlingen op cluster 4 scholen en cluster 4 rugzakleerlingen. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 48 (4), pp. 161-169.
(artikel)
2007
-
Stoutjesdijk, R. & Jongbloed, M. & Ruizeveld-de Winter, E. & Lemstra, R. (2007)
Evident stabiele kindkenmerken en stoornissen met onveranderde problematiek: Een handreiking. Den Haag: LCTI.
(rapport) -
Stoutjesdijk, R. & Lemstra, R. & Jongbloed, M. (2007)
Omkijken en vooruitzien. Afsluitend rapport Landelijke Commissie Toezicht Indicatiestelling. Katern 3: Indicatiestellilng speciaal onderwijs 2006/2007. Den Haag: LCTI.
(rapport)
2006
-
Greef, E.E.M., de & Stoutjesdijk, R. & Selanno, V. (2006)
Het gebruik van de beredeneerde afwijking in de schooljaren 2003-2004, 2004-2005 en 2005-2006. Den Haag: LCTI.
(rapport)
Geen nevenwerkzaamheden